南宁市2005年非课改实验区初中毕业升学考试要求和范围的说明

2005年南宁市非课改实验区初中毕业升学考试以各学科教学大纲和现行教材为依据，在保持相对稳定的前提下，进行适当的调整和改革。

一、各科命题原则
有利于贯彻国家的教育方针，推进中小学实施素质教育；有利于体现九年义务教育性质，面向全体学生，全面提高教育质量；有利于推动中小学实施课程改革，促进学生个性和潜能发展，培养其创新精神、实践能力和学习能力；有利于高中阶段教育事业的发展，促进高中学校的均衡发展和教育质量的整体提高。
二、各科考试赋分与难度
各科赋分为：思想政治和历史100分（政治占60分，历史占40分），语文120分，数学120分，英语120分（笔试占90分，听力占30分），物理100分，化学100分，体育30分。
各科试题平均难度为0.70±0.03；各科试题的较易、中档、难题比例为6：3：1。
三、各科考试要求（除体育外）
(一)语文科
以教育部2000年颁发的《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲》（试用修订版）为依据，以人民教育出版社九年义务教育三年制初级中学教科书《语文》（一至六册）为主要内容。联系现实生活，结合语文教学实际，扎实、有效地评估学生的语文素养，考查学生正确理解和运用祖国语言文字的能力，激励和引导学生全面发展。
具体要求是：
语文基础知识与运用，重在考查积累、认知、辨析与运用能力。
现代文阅读的考查，要求初步掌握记叙文、说明文、议论文三种文体的阅读方法和表达方式，考查学生在词句理解、文意把握、分析概括、内容探究等方面的能力。阅读材料的选用不限于课文。
文言文阅读的考查，要求能借助注释理解文章的基本内容，掌握课文中出现的常见实词、虚词，较准确地翻译重点语句。阅读材料适度向课外拓展。
古代诗歌的考查，重在记诵积累，考查内容不超出教材范围。
写作的考查，要求能写记叙文、简单的说明文、简单的议论文，能根据需要确定表达的内容，感情真挚、中心明确、语言通顺，鼓励有创意的表达。书写格式正确、字迹端正、卷面整洁。
(二)数学科
根据现行数学教学大纲的要求，在重点考查数学基础知识和基本技能的同时，注重考查运算能力、思维能力、空间观念等数学基本能力，包括对数学语言的阅读理解及表达能力。能够运用所学的数学知识和思想方法，分析解决带有实际意义的和相关学科中的数学问题，以及生产和日常生活中的实际问题，体现数学的应用性。适当设置一些开放性、探究性的题目，体现数学对创新意识和实践能力的要求。
(三)英语科
在考查语言基础知识的同时，侧重考查学生实际运用英语的能力，突出体现英语学科的实践性、应用性和交际性；体现教学大纲（试用修订版）精神，加大综合运用能力的考查；阅读材料的选用不局限于教材；听力测试着重检测学生理解和获取信息的能力。
(四)物理科
在考查知识的同时，突出对能力的考查。既注重考查学生运用知识分析问题的能力，强调对现象和过程的分析,又注意加强对联系生产、生活实际内容应用的考查；同时要加强对实验内容和方法的考查。能够运用所学的知识分析解决一些具有探究性、开放性的物理问题。适当考查综合运用知识解决简单问题的能力。
试卷将列出部分物理公式。
(五)化学科
强调知识与能力并重，突出对能力的考查。加强考查联系生产、生活及科技实际内容，运用所学知识分析和解决问题的能力；加大对实验观察、操作、分析能力的考查；注重对结论产生全过程的体验和思维的考查。适当设置一些探究性和开放性的题目，培养学生的创新精神和实践能力。
试卷附部分相对原子质量。
（六）思想政治和历史科
1.政治科
以初中思想政治课程标准为依据，切实体现素质教育的要求，加强与社会热点问题、社会实际和学生生活实际的联系，重视对学生运用所学知识分析问题、解决问题能力的考查。试题体现一定的开放性和探究性，培养学生的创新精神和实践能力。考试中可以查阅江苏人民出版社九年义务教育初中《思想政治》第三、四、五册，允许在教材页面上作笔记，但不能加页或夹带。考试不允许交流，必须独立完成。
2.历史科
以《九年义务教育全日制初级中学历史教学大纲》为依据，着重考查学生理解和运用历史知识分析、解决问题的能力。试题力求体现素质教育的要求，体现历史与社会及学生生活实际的联系，并具一定的人文性和开放性。考试中可以查阅人民教育出版社九年义务教育初中中国历史（第三册、第四册）、初中世界历史(第一册、第二册)，允许在教材页面上作笔记，但不能加页或夹带。考试不允许交流，必须独立完成。
四、考试范围和试卷结构
（一）语文科
1.考试范围
以人民教育出版社九年义务教育三年制初级中学教科书《语文》（一至六册）为主要内容。阅读部分加“*”号的自读课文不列入阅读考查范围，但自读课文中的语言材料可以在“基础知识与运用”的考查内容中出现。
词的分类、短语、句子成分划分、多重复句、标点符号和文体常识不列入考试范围。
2.试卷结构
全卷由基础知识与运用、文言文阅读、现代文阅读和作文四部分构成。客观题（单项选择题和默写填空题）约占20%，主观题占80%（其中作文占50%）。基础知识约占15%，文言文阅读约占15%，现代文阅读约占30%，作文约占40%。
（二）数学科
1.考试范围
（1）以教育部2000年颁布的《九年义务教育全日制初级中学数学教学大纲（试用修订版）》所规定的必学内容（只学不考的内容除外）和标有*号的选学内容为命题范围。标有 号的选学内容不属于考试范围。
（2）以下内容不作为考试要求：
代数：二次三项式的因式分解（在实数范围内），二元二次方程组，三元一次方程组。
几何：轨迹和反证法，相切在作图中的应用，正多边形的有关计算，画正多边形，镶嵌。
2.试卷结构
（1）全卷包括填空题（约占16%）、选择题（约占20%）、解答题（约占64%）。适当控制题目数量，让学生有充分的思考做题时间。
（2）代数、几何赋分的比例与各自所占教学课时数的比例大致相同，其中代数约占55%，几何约占45%。
（三）英语科
1.考试范围
（1）人民教育出版社九年义务教育三年制初级中学教科书英语第一册到第三册的内容（以《九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲（试用）修订版》规定的二级要求为标准）。
（2）以下内容只要求在语言材料中理解，不作为考查的知识点：
⑴ 反意疑问句；
⑵ 带疑问词的动词不定式（即在how , when , what , which 等之后）的动词不定式；
⑶ though和so…that引导的状语从句；
⑷ 冠词（不含教学大纲词汇表中要求“四会”带有冠词的固定搭配，如a lot of, all the time等）；
⑸ 动词种类；
⑹ 过去进行时，过去完成时，过去将来时；
⑺ 感叹句；
⑻ 句子成份；
⑼ 动词不定式作主语和定语；
⑽ 并列连词neither…nor的用法；
⑾ 动词—ing形式作句子成份的用法（不含教学大纲词汇表中作“四会”要求的固定搭配，如go shopping , go swimming , do some cleaning 等）；
⑿ 动词不定式不带to 的情况；
⒀ till , until 和as引导的状语从句；
⒁ 定语从句。
2.试卷结构
（1）听力测试30分。听句子，选画面，占5%；听句子，选择适当的答语，占5%；听对话，选择最佳答案，占5%；听短文，选择最佳答案，占10%；听短文，填入所缺的单词，占5%。
（2）笔试90分。选择填空占20%（A、词汇和语法  B、词语释义）；完形填空占10%；阅读理解占25%；情景交际占15%（A、选出恰当的句子完成对话；B、根据对话内容，填入适当的词或句子）；词形转换占10%；书面表达占10%（根据所给图画或中文提示，用英语写出一篇50—80个单词、符合内容要求的小短文。）
（四）物理科
1.考试范围
按照《九年义务教育全日制初级中学物理教学大纲（试用修订版）》的要求，以九义三年制初中教科书《物理》必学内容为考试范围（含学生实验和演示实验）。教材中的选学内容、阅读材料、小实验、实践活动和科普讲座的内容均不列入考试范围。
以下内容也不列入考试范围：
第一册第一章“测量的初步知识”，第五章“光的反射”；
第二册第三章“内能的利用 热机”，第十四章“能源的开发和利用”。
2.试卷结构
填空题约占20%，选择题（只设单项选择题）约占30%，简答题约占8%，作图、实验题约占20%，计算应用题约占22%。
力学约占40%，热学约占10%，光学约占5%，电学约占45%。实验（含在以上内容中）约占20%。
（五）化学科
1.考试范围
按照《九年义务教育全日制初级中学化学教学大纲（试用修订版）》的要求，以修订后的九义人教版初中化学（全一册）的必学内容（含学生实验和演示实验）为考试范围。其中选学内容、阅读材料、选做实验不列入考试范围。
2.试卷结构
选择题40%（其中单选